Chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và chăm sóc sức khỏe tinh thần giáo viên trong thời đại số” năm 2026

Thứ tư, 12/8/2026, 14:32 , Lượt đọc : 34 Chia sẻ tin bài

Sáng ngày 12/8/2026, Trường THCS Chi Lăng đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và chăm sóc sức khỏe tinh thần giáo viên trong thời đại số”. Chương trình mở ra góc nhìn mới về cách công nghệ đồng hành cùng người thầy giải bài toán giảm tải áp lực và đổi mới giáo dục.

Từ áp lực hành chính đến cơ hội bứt phá công nghệ

Trong kỷ nguyên số, giáo viên không chỉ đối mặt với áp lực chuyên môn mà còn gánh vác khối lượng lớn công việc hành chính, từ soạn giáo án, thiết kế phiếu học tập đến chấm điểm và quản lý học sinh. Nhận diện thách thức này, Thạc sĩ Nguyễn Hiếu Văn – báo cáo viên từ Trung tâm KNS Rồng Việt – đã mang đến chuyên đề những giải pháp thực tế nhằm thay đổi tư duy tiếp cận công nghệ của đội ngũ sư phạm nhà trường.

Tại buổi sinh hoạt, các giáo viên đã trực tiếp thảo luận và thực hành theo nhóm trên các nền tảng AI phổ biến hiện nay như ChatGPT, Gemini, NotebookLM và AppSheet. Thay vì tiếp cận lý thuyết hàn lâm, chuyên đề tập trung vào các kỹ năng thực chiến:

Tối ưu hóa bài giảng: Hướng dẫn kỹ thuật viết câu lệnh (prompt) để khởi tạo ý tưởng bài dạy, xây dựng khung rubrics đánh giá và thiết kế kịch bản giảng dạy sinh động.
Cá nhân hóa kho tri thức: Ứng dụng NotebookLM để nạp nguồn tài liệu nội bộ, tự động trích xuất file tóm tắt, bộ câu hỏi ôn tập (FAQ) bảo mật và chính xác theo chương trình học.
Số hóa quản trị lớp học: Minh họa cách ứng dụng AppSheet trong việc điểm danh, khảo sát và theo dõi tiến độ học tập của học sinh một cách tự động.

Sử dụng AI có trách nhiệm: Lấy con người làm trung tâm

Một điểm nhấn quan trọng của chuyên đề là việc định hình nguyên tắc ứng dụng công nghệ một cách thông minh và an toàn. Thạc sĩ Nguyễn Hiếu Văn nhấn mạnh, AI tạo sinh mang lại cơ hội lớn nhưng cũng tiềm ẩn rủi ro về "ảo tưởng thông tin" và bảo mật dữ liệu.

Do đó, giáo viên trường THCS Chi Lăng được trang bị tư duy phản biện để đối chiếu kết quả giữa các công cụ, tuân thủ nguyên tắc bảo mật thông tin học sinh và kiểm chứng nội dung trước khi đưa vào giảng dạy. Mục tiêu cốt lõi là: Khai thác AI để giảm tải, nhưng tuyệt đối không phụ thuộc vào AI.

Công nghệ vì sức khỏe tinh thần của người thầy

Khác với các buổi tập huấn công nghệ thông thường, chuyên đề tại Trường THCS Chi Lăng đặt việc "chăm sóc sức khỏe tinh thần giáo viên" làm mục tiêu song hành. Ban giám hiệu nhà trường nhận thức rõ, một lớp học hạnh phúc chỉ có thể được xây dựng bởi những giáo viên hạnh phúc.

Khi AI giải phóng người thầy khỏi những tác vụ lặp đi lặp lại, giáo viên sẽ có thêm thời gian để tái tạo năng lượng, cân bằng cuộc sống và tập trung vào giá trị cốt lõi của giáo dục: kết nối, thấu hiểu và truyền cảm hứng cho học sinh. Đây chính là nền tảng để xây dựng một môi trường sư phạm tích cực, nhân văn và phát triển bền vững trong thời đại số.

Buổi chuyên đề khép lại đã để lại nhiều bài học giá trị, giúp đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường THCS Chi Lăng tự tin nâng cao năng lực thích ứng, chủ động đổi mới phương pháp để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường.