Trong bối cảnh nhiều học sinh có xu hướng lệ thuộc vào không gian mạng và gặp khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc bằng ngôn từ, Tổ Ngữ văn Trường THCS Chi Lăng đã triển khai dự án “Trang văn số: Hành trình từ cảm nhận đến hành động”, tạo nên một sân chơi học tập giàu ý nghĩa và sáng tạo.
Dự án hướng đến mục tiêu định hướng học sinh sử dụng mạng xã hội một cách tích cực, đồng thời nuôi dưỡng cảm xúc và phát triển năng lực ngôn ngữ thông qua trải nghiệm thực tế. Thay vì “lướt mạng” thụ động, học sinh được khuyến khích quan sát, cảm nhận thiên nhiên và chuyển hóa thành những đoạn văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
Trong quá trình triển khai, giáo viên đã kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học hiện đại như dạy học theo dự án, quy trình viết và khai thác trải nghiệm đa giác quan. Qua đó, học sinh từng bước làm chủ kỹ năng viết, biết cách cảm nhận và biểu đạt suy nghĩ của bản thân một cách rõ ràng, sáng tạo.
Sau hơn một tháng thực hiện, Giai đoạn 1 với chủ đề “Viết về vẻ đẹp giản dị của cảnh sắc thiên nhiên” đã ghi nhận nhiều kết quả nổi bật. Cụ thể, có 224 học sinh khối 8 tham gia, hơn 200 bài viết được đăng tải với nội dung sâu sắc, giàu cảm xúc và nhận được sự tương tác tích cực.
Đáng chú ý, trong buổi báo cáo chuyên đề diễn ra ngày 11/3/2026, học sinh đã trình bày sản phẩm bằng nhiều hình thức phong phú như sân khấu hóa, kết hợp công nghệ thông tin, hát múa, hội họa… tạo nên không khí học tập sinh động, hấp dẫn.
Không chỉ dừng lại ở việc rèn luyện kỹ năng viết, dự án còn giúp học sinh “sống chậm”, quan sát và cảm nhận vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên xung quanh. Mỗi bài viết trở thành một góc nhìn riêng, thể hiện sự trưởng thành trong cảm xúc và nhận thức của các em.
Với thông điệp “Gieo một mầm cây – để lại một dấu ấn”, dự án “Trang văn số” được kỳ vọng sẽ tiếp tục lan tỏa, góp phần hình thành thế hệ học sinh biết yêu thiên nhiên, giàu cảm xúc và có trách nhiệm với cộng đồng.